分類 兒童情緒教養

孩子接受早療，父母卻仍常覺得不知如何教、容易焦慮或疲憊？了解親職諮詢能如何陪你整理教養困擾、親子互動與親職壓力。

孩子坐不住、愛跑愛動就是 ADHD 嗎？心理師帶你從發展年齡、持續時間、不同情境與生活影響，理解幼兒好動與注意力不足過動症的差別，也陪家長判斷何時值得進一步尋求專業協助。

家裡兄弟姊妹一直吵架、搶玩具、大喊爸媽偏心？臨床心理師深入解析手足競爭與老大吃醋退化背後的 8 大家庭系統心理需求。提供 9 個具體手足衝突處理步驟、2 招居家手足相處練習。不當判定對錯的裁判、不強迫老大退讓，陪伴家庭在正向教養中建立安全、具修復力的手足關係。

國小中年級孩子開始沒自信、一直跟別人比較或回家說「反正我就是很爛」？臨床心理師深入解析三四五年級心理發展。從兒童自我概念出發，提供8個具體親子溝通對話與3個居家自我認識小練習。不貼標籤、不空泛稱讚，陪伴孩子在同儕關係與學業壓力中，找回真實的兒童自我價值。

大班、國小低年級孩子容易生氣、愛哭或放學情緒爆炸？15年臨床心理師從依附理論與 SMART 身心整合理論出發，解析孩子情緒失控背後的大腦神經科學。提供 5 個身體調節心法，不說教、不處罰，自然引導孩子學會情緒管理，建立一輩子的安全感。